| بررسی مولفه اخلاق حرفه ای در دانشجومعلمان رشته الهیات |
| کد مقاله : 1255-4THEOCONF |
| نویسندگان |
|
مهدیه کاظمی سجیرانی * دانشجو دانشگاه فرهنگیان قزوین |
| چکیده مقاله |
| جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجومعلمان کشور و نمونه اندازه گیری 62دانشجو معلم پردیس بنت الهدی صدر استان قزوین می باشد،که در رشته الهیات تحصیل می کنند. اصول اخلاق حرفه‌ای و تعهد به این مفهوم مهم، نقش اساسی در هر سازمانی دارند. اصول اخلاقی به‌ویژه در نظام‌های آموزشی، نقش مهمی ایفا می‌کنند. در نظام‌های آموزشی برخی کشورها قوانینی برای معلمان در نظر گرفته‌شده است که "اصول اخلاق حرفه‌ای معلمی" نام دارد.در نظام آموزشی،درامرآموزش و پژوهش،معلمان از برترین جایگاه برخورداراند.از منظر توسعه فرهنگ سازمانی مبتنی بر موضوعات اخلاقی در مدارس و نیز از منظر انتقال این ویژگی شاخص انسانی به دانش آموزان و همکاران و در نتیجه اشاعه آن در جامعه،باور و اعتقاد راستین معلمان به اصول و ارزش های اخلاق حرفه ای بسیار حائز اهمیت است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر(2002) استفاده شد.یافته ها نشان P<0/05 داد که میزان اخلاق حرفه ای در حیطه معلمی در دانشجویان رشته الهیات معناداراست. دانشجویان رشته الهیات معمولا با مباحثی چون فلسفه دین،اخلاق اسلامی و مسائل اخلاقی در حوزه های مختلف اجتماعی و حرفه ای آشنا می شوند.این رشته به دانشجویان کمک می کند تا درک عمیق تری از اصول اخلاقی وارزش های انسانی پیدا کنند.در این رشته دانشجویان درک بهتری از خود ودیگران پیدا می کنند و به بررسی اصول وقواعد اخلاقی در حرفه های مختلف می پردازند. |
| کلیدواژه ها |
| اخلاق حرفه ای،دانشجومعلمان،الهیات. |
| وضعیت: پذیرفته شده |
