| نقش اخلاق حرفه‌ای معلم درآموزش الهیات: با الهام از سیره‌ی معصومان برای تربیت نسل نوین |
| کد مقاله : 1243-4THEOCONF |
| نویسندگان |
|
بهنام عباسی اول *1، مریم عباسی اول2 1بهنام عباسی اول، استادیار،گروه آموزش الهیات ،دانشگاه فرهنگیان،تهران، ایران. 2آموزگارابتدائی، آموزش و پرورش، سرایان، ایران، مدرس دانشگاه فرهنگیان،گروه معارف، واحد بنت الهدی صدر فردوس، ایران |
| چکیده مقاله |
| در دنیای امروز، آموزش الهیات به عنوان یکی از ارکان اساسی تربیت دینی و فرهنگی جامعه شناخته می‌شود و معلمان در این حوزه، با توجه به نقش و جایگاهشان که همانا نقش انبیا و وارث جایگاه آموزشی آنان برای نسل بشریت است، دارای مسئولیت‌های سنگین و نیازمند الگوهای اخلاقی قوی هستند. سیره‌ی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) به عنوان نمونه‌های بارز اخلاق و رفتار انسانی، می‌تواند راهگشای معلمان در ایجاد محیطی سالم و موثر برای آموزش الهیات و رسیدن دانش‌آموز به مرتبه قابل تحقق از حیات طیبه باشد. این پژوهش با استفاده از روش تحلیلی-توصیفی و با بررسی منابع معتبر اسلامی و علمی، به تبیین ویژگی‌های اخلاق حرفه‌ای معلم و تأثیر آن بر فرآیند یاددهی-یادگیری با چهار محور اصلی ارتباط با خدا، ارتباط با خود، ارتباط با دیگران و ارتباط با طبیعت مورد تحلیل قرار می‌گیرد. نتایج نشان می‌دهد که رعایت اصول اخلاقی مانند صداقت، احترام، عدالت، رأفت اسلامی و محبت در رفتار معلم، داشتن تعاملات مثبت و رشد و توسعه مهارت های فردی و اخلاقی، احترام به خلقت انسان، نه تنها موجب افزایش اعتبار و اعتماد دانش‌آموزان به معلم می‌شود، بلکه به تقویت انگیزه و علاقه آن‌ها به یادگیری آموزه‌های دینی نیز کمک می‌کند. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای تقویت اخلاق حرفه‌ای معلمان الهیات ارائه می‌دهد تا با بهره‌گیری از آموزه‌های اسلامی، زمینه‌ساز تربیت نسلی متدین و با بصیرت باشند. |
| کلیدواژه ها |
| اخلاق حرفه‌ای، معلم، الهیات، سیره. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
