| تحلیلی بر سند راهبردی توسعه آموزش عمومی قرآن کشور |
| کد مقاله : 1158-4THEOCONF |
| نویسندگان |
|
سید جعفر صادقی * استادیار گروه آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| سند راهبردی توسعه آموزش عمومی قرآن که پس از تهیه و آماده سازی توسط کمیسیون آموزش عمومی قرآن، در سال 1395 برای اجرا به دستگاه‌های مربوط ابلاغ شده، مهمترین مستند قانونی برای آموزش قرآن در کشور است. از آنجا که آموزش قرآن در نظام آموزشی کشور به ویژه در دوره‌های ابتدایی باید مبتنی بر مفاد سند یاد شده انجام شود و به تعبیر روشن تر، سند مذکور باید در حوزه‌های نیروی انسانی، منابع آموزشی و دیگر مؤلفه‌های مؤثر در آموزش قرآن راهنما و راهگشا باشد، شناسایی خلأها، نواقص و اشکالات این سند می‌تواند در کارآتر نمودن آموزش قرآن در این دوره‌ها مؤثر باشد. این پژوهش با روش توصیفی- تحلیلی و با شیوه گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه‌ای انجام شده است. سند مورد بحث از لحاظ استناد به اسناد بالادستی و از منظر محتوایی و همچنین با توجه به بروندادهای آن اشکالات و کاستی هایی دارد که چنان چه در زمان تنظیم و نگارش به آن توجه می‌شد، می‌توانست در ترسیم چشم انداز آموزش عمومی قرآن مؤثر باشد. با وجود اشکالات مربوط به کاسی در استناد به اسناد بالادستی، اشکالات محتوایی درونی سند و همچنین بروندادهای اجرای آن تاکنون، به نظر می‌رسد که سند راهبردی توسعه آموزش عمومی قرآن کشور از کارآیی لازم برای نیل به اهداف آموزش قرآن را در نظام آموزشی کشور ندارد و ضرورت دارد که متصدیان امر، در اولین فرصت ممکن، نسبت به بازنگری در سند و بازنویسی آن بر مبنای اسناد بالادستی و واقعیات موجود اقدام ورزند. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش قرآن، سند راهبردی، فرهنگ قرآنی، آموزش و پرورش، نظام آموزشی. |
| وضعیت: پذیرفته شده |
