| هم‌افزایی الهیات و ادبیات در آموزش: یک رویکرد بین‌رشته‌ای |
| کد مقاله : 1147-4THEOCONF (R1) |
| نویسندگان |
|
نگین حیدری زاده * استادیار گروه زبان و ادبیات انگلیسی ،واحدمسجدسلیمان،دانشگاه آزاداسلامی،مسجدسلیمان،ایران |
| چکیده مقاله |
| این مقاله به بررسی نقش آموزش الهیات و ادبیات در شکل‌دهی به درک عمیق‌تری از مفاهیم انسانی و اخلاقی می‌پردازد. به‌ویژه، ارتباطات میان این دو حوزه به عنوان ابزاری برای تحلیل معانی زندگی و ارزش‌ها مورد توجه قرار می‌گیرد. با استفاده از متون ادبی مذهبی و فلسفی، نویسندگان به دنبال نشان دادن چگونگی بهره‌برداری از ادبیات به عنوان یک وسیله برای آموزش مفاهیم الهی و بالعکس، استفاده از الهیات برای تفسیر و درک متون ادبی هستند. پژوهش‌های انجام شده در این مقاله نشان می‌دهد که هم‌افزایی این دو رشته می‌تواند به توسعه تفکر انتقادی و مهارت‌های تحلیلی در دانش‌آموزان کمک کند. همچنین، این تحقیق به بررسی چالش‌های موجود در ادغام این دو حوزه در فرایند آموزشی پرداخته و پیشنهاداتی برای بهبود روش‌های آموزشی ارائه می‌دهد. نتیجه‌گیری این مقاله به اهمیت ایجاد رویکردهای میان‌رشته‌ای در دروس آموزشی اشاره دارد و تأکید می‌کند که می‌توان با تلفیق الهیات و ادبیات، درک عمیق‌تری از تجارب انسانی و معنوی به دست آورد. این رویکرد می‌تواند به افزایش همدلی، فهم بهتر از ارزش‌ها و تشویق به تفکر نقادانه در میان دانش‌آموزان منجر شود. |
| کلیدواژه ها |
| الهیات ، ادبیات، هم افزایی، بین رشته ای |
| وضعیت: پذیرفته شده |
