| تحلیل و بررسی کتاب راهنمای معلم پیام های آسمان نهم |
| کد مقاله : 1127-4THEOCONF (R1) |
| نویسندگان |
|
محدثه علی نیا * دانشگاه فرهنگیان مشهد |
| چکیده مقاله |
| آموزش دینی به عنوان یکی از ارکان اساسی تربیت و پرورش نسل جوان، نیازمند روش‌ها و منابع آموزشی مؤثر است. مقاله حاضر به ارزیابی و بررسی کتاب "راهنمای معلم پیام‌های آسمان پایه نهم" به عنوان یک منبع کلیدی در حوزه آموزش دینی می‌پردازد. هدف این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب، روش‌های تدریس معرفی شده و تأثیر آن بر انگیزه و علاقه‌مندی دانش‌آموزان به مفاهیم دینی، با استفاده از روش تحقیق کیفی و بررسی‌های کتابخانه‌ای است. نتایج حاصل از بررسی محتوای نشان می‌دهد که "راهنمای معلم پیام‌های آسمان نهم" دارای محتوا و نقاط قوتی است که می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش دینی در کلاس‌های درس کمک کند. به نظر می‌رسد با وجود نقاط قوت این منبع، نواقصی وجود دارد که رفع آن‌ها می‌تواند کمک شایانی در تعلیمات دینی پایه نهم و موفقیت آمیز‌تر شدن کار دبیران دینی کند. در این مقاله به آن‌ها می‌پردازیم و پیشنهادات خود را برای بهبود این‌کتاب ارائه می‌دهیم. |
| کلیدواژه ها |
| راهنمای معلم، پیام‌های آسمان نهم، تدریس |
| وضعیت: پذیرفته شده |
