| تحول دینداری و چالش‌های نوین در آموزش الهیات: از نظریه تا عمل |
| کد مقاله : 1082-4THEOCONF |
| نویسندگان |
|
محمد مجیدپورخوئی1، معین طریقی *2 1استادیار، گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665 تهران، ایران 2دانشجوی کارشناسی، گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی889-14665 تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| این پژوهش به بررسی تحوّل دینداری و تأثیر آن بر آموزش الهیّات می پردازد. هدف اصلی این تحقیق و پژوهش شناسایی چالش ها و فرصت های موجود در فرآیند آموزش الهیّات در دنیای معاصر است. برای دستیابی به این هدف، از روش های کیفی و کمّی استفاده شده است. در بخش کیفی، داده ها از طریق تحلیل محتوا و بررسی متون و کتاب های مرتبط با موضوع تاریخ و تحولات دینداری و آموزه‌های تربیتی در قرآن کریم و نهج البلاغه جمع‌آوری شد. همچنین، در بخش کمّی، پرسشنامه ای استاندارد به گروهی از دانش‌آموزان و اساتید دانشگاه ارسال گردید. نتایج بدست آمده از این پرسشنامه ها، نشان‌دهنده وجود چالش های قابل توجّهی در آموزش الهیّات با میانگین نمره ۳.۵۶ از ۵ و همچنین فرصت های بالقوّه برای بهبود کیفیّت آموزش با میانگین نمره ۴.۱۲ از ۵ بود. این یافته ها می تواند به ارتقاء کیفیّت شاخص های آموزش الهیات کمک کند. |
| کلیدواژه ها |
| تحول دینداری، آموزش الهیات، چالش‌ها، فرصت‌ها، آموزه‌های قرآنی، نهج البلاغه |
| وضعیت: پذیرفته شده |
