| روش‌های مؤثر آموزش اعتقادات دینی به دانش‌آموزان مقطع ابتدایی |
| کد مقاله : 1078-4THEOCONF |
| نویسندگان |
|
علی اصغر رضایی *، سمانه کرمی استاد حوزه و دانشگاه |
| چکیده مقاله |
| چکیده: آموزش مفاهیم دینی، به‌ویژه مفهوم اعتقادات دینی، به دانش‌آموزان مقطع ابتدایی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. این مقاله به بررسی روش‌های مؤثر در تدریس توحید به کودکان در این مقطع تحصیلی می‌پردازد و تلاش می‌کند تا با استفاده از تحلیل‌های روان‌شناختی، دینی، و آموزشی، روش‌های کاربردی برای تدریس این مفهوم پیچیده را معرفی کند. با توجه به ویژگی‌های شناختی و روان‌شناختی کودکان، استفاده از ابزارهای آموزشی متنوع مانند داستان‌گویی، بازی‌های آموزشی، تصاویر و نمودارهای بصری، فعالیت‌های عملی و تجسمی، و استفاده از فناوری‌های نوین، می‌تواند در درک بهتر و انتقال صحیح این مفهوم به کودکان مؤثر باشد. این مقاله همچنین به بررسی چالش‌های موجود در آموزش توحید و راهکارهای پیشنهادی برای رفع آن‌ها می‌پردازد. البته قبل از بیان روش ها از باب مقدمه به اصل تربیت و سبک ها و روشها؛ و متدهای نوین آن می پردازد. همچنین ارتباط بحث توحید و ولایت، تاثیر و پذیرش آن را از اصول اساسی آن پذیرفته و مدقانه در صدد تبیین رابطه آن می باشد. کلید واژه: روش ها، توحید، آموزش، دانش آموزان |
| کلیدواژه ها |
| کلید واژه: روش ها، اعتقادات، دینی، آموزش، دانش آموزان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
