| چالش‌ها و فرصت‌های اساتید در روش‌های نوین آموزشی در آموزش الهیات |
| کد مقاله : 1018-4THEOCONF (R1) |
| نویسندگان |
|
رقیه خدابخش *1، مرجان سلیمان نژاد2، رحیم محجوب3 1دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان قزوین، پردیس بنت الهدی صدر 2دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیده بنت‌الهدی صدر، قزوین 3معلم و مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان، مدیریت پردیس‌های استان قزوین |
| چکیده مقاله |
| موضوع این مقاله بررسی چالش‌ها و فرصت‌های اساتید در استفاده از روش‌های نوین آموزشی در حوزه آموزش الهیات است. باتوجه‌به تحولات سریع فناوری و تغییرات در نیازهای دانشجویان، این تحقیق به شناسایی و تحلیل چالش‌ها و فرصت‌هایی می‌پردازد که اساتید الهیات با آن‌ها مواجه هستند. اهداف این تحقیق شامل شناسایی روش‌های نوین آموزشی، بررسی تأثیر آن‌ها بر فرایند یاددهی - یادگیری و ارائه راهکارهایی برای ارتقای کیفیت آموزش الهیات است. سؤالات اصلی تحقیق عبارت‌اند از: چه چالش‌هایی اساتید در استفاده از روش‌های نوین آموزشی با آن مواجه هستند؟ و چه فرصت‌هایی می‌تواند به بهبود فرایند آموزش الهیات کمک کند؟ برای پاسخ به این سؤالات، از روش تحقیق کیفی و کمی استفاده شده و ابزارهایی نظیر پرسش‌نامه و تحلیل آن و همچنین از مقالات معتبر پیرامون موضوع به‌کاررفته است. مهم‌ترین یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که اساتید با چالش‌هایی نظیر عدم دسترسی به منابع فناوری، مقاومت در برابر تغییرات و کمبود آموزش‌های لازم در زمینه فناوری مواجه هستند. درعین‌حال، فرصت‌هایی مانند افزایش تعامل دانشجویان، دسترسی به منابع آموزشی گسترده و انعطاف‌پذیری در تدریس نیز شناسایی شده است. نتیجه‌گیری این مقاله بیانگر این است که اگرچه چالش‌ها قابل‌توجه هستند، اما با برنامه‌ریزی مناسب و حمایت‌های لازم می‌توان از فرصت‌های موجود بهره‌برداری کرد تا کیفیت آموزش الهیات بهبود یابد. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش، الهیات، چالش‌ها و فرصت‌ها، روش‌های نوین |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
