| نقش آموزه های تربیتی نهج البلاغه(صبر) در آموزش الهیات |
| کد مقاله : 1017-4THEOCONF (R1) |
| نویسندگان |
|
مریم نساج * گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان،
صندوق پستی -888 56441 تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| استفاده از آموزه های تربیتی نهج البلاغه بسیار می تواند در تدریس آموزش الهیات اثر گذار باشد. از جمله آموزه هایی که در تدریس بسیار می تواند اثر گذار باشد صبر است. هدف این پژوهش بررسی صبر در نهج البلاغه و تاثیر گذاری آن در آموزش الهیات است. روش این پژوهش توصیفی- تحلیلی است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که و با توجه به که صبر جوهره همه خوبی هاست؛ با صبر است که انسان به موفقیت می رسد با حبس کردن نفس خود در برابر مصیبت می توان به پیروزی دست یافت. صبر نیاز هر انسانی در زندگی است. در این مقاله نخست به تعریف صبر از منظر امام علی ع پرداخته و از منظر ایشان با شبیه سازی بردباری، چشم فروبستن بر سختی ها، صبوری کردن شبیه آزادگان میتوان به صبر خود افزود و از جمله نتایج صبر در زندگی فردی و اجتماعی می توان به دریافت پاداش، رسیدن به کمالات اخلاقی، بلند همتی، ابزار سروری و ریاست، باورپذیری، رسیدن به پیروزی، نام برد و هرکس که صبر پیشه نکند دچار جزع و فزع و بی تابی خواهد شد. |
| کلیدواژه ها |
| نهج البلاغه، صبر، حلم، استقامت، آموزش الهیات، آموزه‌های تربیتی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
