| بررسی آموزه های تربیتی از منظر نهج البلاغه |
| کد مقاله : 1010-4THEOCONF |
| نویسندگان |
|
زهرا زرنگ * دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ- دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| تربیت دینی یکی از اساسی‌ترین مسائل جوامع اسلامی است که بحث‌های فراوانی دارد. نهج البلاغه که حاوی سخنان حضرت علی علیه السلام می باشد، در مجموع یک کتاب تربیتی است که با مطالعه آن فرد می تواند خود را بشناسد و موقعیت خود را در جهان آفرینش درک کند، با جهان شناسی دینی آشنایی پیدا کند و وظیفه خود را در برابر خدا تشخیص دهد رابطه خود را با همنوعان با توجه به ضوابط و معیارهای اسلام قرار دهد.مهم ترین عوامل موثر در تربیت از دیدگاه نهج البلاغه تحت 6عنوان وراثت، خانواده، دوستان و معاشران، محیط اجتماعی و طبیعی، سختی ها و اراده انسان قابل بحث است. اگر چه اراده انسان عاملی مهم و تاثیرگذار در تعیین خط مشی عوامل دیگر دارد و اساس تربیت بر آن بنا نهاده شده است ، اما عوامل دیگر نیز ویژگی های خاصی دارند که درخصوص انها بحث شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی تربیت و آموزه های تربیتی از دریچه نگاه امیرمومنان علی(ع) در کتاب نهج البلاغه بوده است. این پژوهش از نوع تحقیقات نظری بوده که با استفاده از روش توصیفی تحلیلی درصدد بررسی آموزه‌های تربیت دینی از منظر نهج البلاغه بر مبنای سخنان حضرت علی علیه السلام است. یافته های پژوهش نشان می دهند که تربیت مبتنی بر دیدگاه اسلام و به ویژه از دیدگاه حضرت علی(ع) در نهج البلاغه الگویی بسیار مناسب در تعیین تربیت درست می باشد. |
| کلیدواژه ها |
| امام علی (ع)، تربیت دینی، عوامل تربیتی، نظام تربیتی، نهج البلاغه |
| وضعیت: پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
